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As feiras de Ciência e mostras científicas investigativas representam uma estratégia pedagógica inovadora, uma vez que são eventos em que os alunos são responsáveis pela comunicação de projetos planejados e executados por eles durante o ano letivo, além disso se destacam por modificarem efetivamente o enfoque tradicional do ensino de ciência nas escolas, propondo novas abordagens (HARTMANN; ZIMMERMANN, 2000), (LOPES et al, 2011), (SANTOS, 2012). As feiras também são compreendidas como possibilidade de promover uma integração entre aluno e professor, bem como entre escola e comunidade (MEZZARI et al, 2011).
De acordo com Santos (2012), pode-se compreender as feiras de ciência como eventos sociais, científicos e culturais realizados nas escolas ou na comunidade com a intenção de, durante a apresentação dos estudantes, oportunizar um diálogo com os visitantes, constituindo-se na oportunidade de discussão sobre os conhecimentos, metodologias de pesquisa e criatividade dos alunos em todos os aspectos referentes à exibição de trabalhos.
Abaixo segue alguns links de artigos que podem auxiliá-lo a compreender melhor o que são as feiras de ciências, bem como exemplificam e discutem a montagem de tais feiras.
2 - Feiras de ciência: um incentivo para desenvolvimento da cultura científica:
http://ojs.unesp.br/index.php/revista_proex/article/view/717
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